小清新于永正《儿童的语文》读书分享ppt

腹有诗书气自华分享人：懒人文库读于永正《儿童的语文》有感YOURLOGO于永正语文教学思想精义目录contentsYOURLOGO于永正语文教学思想精义01作者简介02书籍简介03书籍内容04读书感悟作者简介YOURLOGO于永正语文教学思想精义01作者简介于永正语文教学思想精义01于永正全国著名特级教师教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院政府特殊津贴。2001年被评为“江苏省劳动模范”。2002年获“全国五一劳动奖章”。2013年，经江苏省教育厅批准，徐州市成立于永正语文教学研究所。重情趣重感情重积累重迁移重习惯书籍简介YOURLOGO于永正语文教学思想精义02书籍简介于永正语文教学思想精义02出版说明出版本书是于永正老师生前的愿望。完成于老师的未竟之愿，是对于老师的最好纪念。本书收录了于老师各个时期有代表性的语文教学文章，比较全面地反映了他关于小学语文教学的思想主张。本书还收录了于老师有代表性的经典课例，涉及识字教学，阅读教学，习作教学和口语交际教学。书籍主要内容于永正语文教学思想精义02于永正论语文教学01第一辑于永正经典教学案例02第二辑于永正教学思想、教学艺术评析03第三辑书籍内容YOURLOGO于永正语文教学思想精义03书籍内容于永正语文教学思想精义03儿童的语文，是涵养的语文，是积累的语文，是背诵的语文，是读书的语文。说孩子的话，做孩子的事，成为孩子们的朋友。心里一直装着“小”和“语”的于老师，具有最真实，最接地气的课堂。儿童的语文的课堂，应该是游戏化的（包括活动）、生活化的，情绪化的。游戏化、生活化、情绪化，这三者是融为一体的。书籍内容于永正语文教学思想精义03重情趣重感悟重积累重迁移重习惯书籍内容于永正语文教学思想精义03写作素材引领学生走进植物王国引领学生走进动物世界漫画是非常好的写作素材歇后语—想象类作文的绝好素材把生活搬进课堂把作文课搬到社会、大自然中去话题作文、探究性作文关注国家、社会和地球村书籍内容于永正语文教学思想精义03语文教学要“守常创新”重视语言积累留出时间训练学生表达在语文实践中领悟学习方法夯实小学生的语文基本功上海师范大学/吴忠豪情趣养范坚守教育的根性力量——情唤起儿童的内在的动力——趣顺应儿童的生长规律——养探索契合儿童的方式——范江苏省徐州市教育教学研究室/刘春读书感悟YOURLOGO于永正语文教学思想精义04读书感悟于永正语文教学思想精义04老师要明白什么是语文，知道语文的规律。对老师的要求01老师要修炼基本功给。02老师要有一颗童心、包容心，提倡微笑教学。03老师要优点艺术修养。04老师要有责任心，有耐心。05老师要构建自己的课程。06读书感悟于永正语文教学思想精义04读于老先生的文章，你会发现一切都那么真实，仿佛就在身边。他列举的例子，就是我们身边很多孩子身上出现的问题，我们在于老师的文章里，都能找到相应的策略和解决方法，主要循着一个原则，那就是——儿童的语文。让语文回到原点，写好每一个字，读好每一段话，写好每一个句子，语文就在发生。读书感悟于永正语文教学思想精义04于老师的一辈子，专注小学语文教学，他把自己的教学标签为“儿童的语文”，把教学中的每一个细节都做到极致，用无言之教来诠释一个小语人的责任与担当。读一本书，倾听一位老者的谆谆教诲，受益无穷。一个人一辈子若能把一件事做得极其出色，那就是最大的成功分享完毕！分享人：懒人文库多谢您的聆听与指导！YOURLOGO于永正语文教学思想精义