人教《四季之美》语文小学五年级上第22课教学课件

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，让我们走进清少纳言的文章，去感受作者眼中的四季之美。四季之美小学语文人教版五年级上册第七单元第22课教学课件1.认识“旷”“怡”等5个生字，会写“黎”“晕”9个生字，会写“黎明”“红晕”等13个词语2.有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）3.借助关键语句，联系上下文，初步体会景物的动态描写。（难点）学习目标目录BACKGROUNDINFORMATION第一部分｜背景资料WORDSANDPHRASES第二部分｜字词百花TEXTSCENERY第三部分｜课文风景EXERCISENAVIGATION第四部分｜习题导航EXTRACURRICULARRELATED第五部分｜课外相关BACKGROUNDINFORMATION第一部分｜背景资料背景资料一四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS作家简介资料清少纳言（约966-？）：姓清，名不可考，“少纳”是她在宫中任职的称呼，日本平安时代中期女作家。她出身官僚家庭，聪慧多才，精通汉学，著有《枕草子》，是日本最早的随笔作品集。WORDSANDPHRASES第二部分｜字词百花字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS识字表字词逸yì怡yí凛lnǐ旷kuàng冽liè字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS写字表字词晕漆黎愈幕怡逸旷免字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS词语表字词漆黑黎明红晕降临未免炭火夜幕大雁走廊火盆闲逸萤火虫心旷神怡字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS同音字字词yùn晕（）红晕韵（）韵味运（）运输蕴（）蕴含mù幕（）夜幕墓（）扫墓慕（）羡慕暮（）日暮yì逸（）闲逸益（）利益溢（）洋溢抑（）抑制lí黎（）黎明离（）离别厘（）厘米梨（）梨树字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS词语释义字词鸟兽的巢穴。例：傍晚，鸟儿们成群结队地朝窠里飞去。（kē）窠不清楚，模糊。例：透过夜色，可以看见远处朦胧的山影。（ménglóng）朦胧很多人聚集到一起，形成一个群体。例：一到放学，学生们就成群结队地走出校门。（chéngqúnjiéduì）成群结队字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS刺骨地寒冷。例：严冬的早晨，寒风凛冽，滴水成冰。（lnlièǐ）凛冽清闲舒适。例：妈妈告诫小明不要沉溺于享乐和闲逸之中。（xiányì）闲逸翅膀挨着翅膀一起飞翔。例：大雁比翼而飞，去往南方。（byìérfēiǐ）比翼而飞字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS近义词字词—固然诚然—朦胧模糊—着实确实—心旷神怡赏心悦目—迷人诱人—凛冽冷冽—闲逸闲适—比翼而飞比翼双飞字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS比翼而飞比翼双飞同词例都有“翅膀挨着翅膀一起飞”的意思。侧重于形容鸟类一起飞翔。大雁比翼而飞，去往南方。异侧重于形容夫妻之间的关系。比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。人们真心希望牛郎织女能过上比翼双飞的生活。辨析字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS反义词字词—朦胧清楚—闲逸忙碌—和谐混乱—扫兴尽兴字词百花二四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS朦胧①不清楚，模糊。例：朦胧的晨雾笼罩在湖面上。多义词字词②月光不明。例：今夜月色朦胧，十分迷人。TEXTSCENERY第三部分｜课文风景课文风景三四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS22四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。1第一部分（第1自然段）写春天最美是黎明，天空中飘着红紫色的彩云。“鱼肚色”“红晕”“红紫红紫”写出了天空的颜色，“泛”“染”“飘”等动词和“一点儿一点儿”“微微的”等叠词写出了天空颜色变化的过程。课文风景三四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。2“翩翩飞舞”和“闪着朦胧的微光”写出了夏夜萤火虫飞舞的迷人景象。“暗夜”与萤火虫形成对比，展现了夏夜的浪漫与迷人。第二部分（第2自然段）写夏天最美是夜晚，萤火虫闪着微光，景色迷人。课文风景三四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。3“点点归鸦”和“比翼而飞”的大雁，它们对家的依恋、对伙伴的情意叫人感动。秋天的黄昏本来是萧瑟的，作者赋予归鸦、大雁以情感，让画面因有情而动人。“夕阳西沉”“夜幕降临”等词语，形象地写出了太阳落山的动态过程。第三部分（第3自然段）写秋天最美是黄昏，归鸦、大雁、风声、虫鸣，令人心旷神怡。课文风景三四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。4冬天的寒冷与炭火的温暖形成对比，不仅写出冬天早晨的情趣，还写出作者闲适的心情。第四部分（第4自然段）写冬天最美是早晨，炭火让人觉得闲逸、和谐。课文风景三四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS结构图示课文黎明春天夏天黄昏夜晚秋天早晨冬天色彩美迷人心旷神怡和谐《四季之美》热爱自然热爱生命课文风景三四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS主题思想课文课文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致，营造了美的氛围，表达了作者对自然、对生命的热爱之情。日月更替，四时转换，美的氛围不同，给人带来的感觉也有差异，但不变的是我们对自然、对生命的热爱。罗丹曾说过:“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”四季之美无处不在，只要留心观察，就会发现它。感悟：习题导航四四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS疑难探究课文作者是怎么组织材料来写四季之美的？作者是选择与春、夏、秋、冬四季相对应的最美的四个时刻来写的。春天的黎明动人的是色彩美，天空的柔和与云彩的鲜亮相互辉映；夏天的夜晩迷人的是萤火虫翩翩飞舞；秋天的黄昏感人的是夕阳照山时点点归鸦和比翼而飞的大雁，还有风声和虫鸣的合唱；冬天的早晨可人的是手捧温暖炭火盆时闲逸的心情。探究：习题导航四四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS写作特点课文课文明快的风格在语言上有较为明显的表现。一方面，作者在语言运用方面不矫饰、不造作，于平淡中透出作品的韵味。写萤火虫，只是说它们“着实迷人”，再没有别的赞美之词；写风声、虫鸣，也只是说“叫人心旷神怡”，都是事物本身最真实的呈现，简洁的描写即将事物特点点染出来，并将主观情感蕴含其中。“微微”“红紫红紫”“漆黑漆黑”“翩翩”“蒙蒙”等叠词读来朗朗上口，具有音韵美。另一方面，与作者朴素的语言运用相辅相成的是作者的直抒胸臆，在以平实的语言描写事物之后，作者总以一句点评直接表达自己的感情。如作者写大雁，以“叫人感动”来表达自己的喜悦之情。从结构上看，四个自然段都用“……最美是……”的句式开头，整整齐齐，后文描写则或长或短，错落有致。语言风格明快。EXERCISENAVIGATION第四部分｜习题导航习题导航四四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS习题导航课文反复朗读课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。背诵课文。朗读时要读出语言中饱含的情感，和作者对生命与自然的独特感悟和热爱。朗读点拨：首先要理清作者写作的顺序，作者先写春天的黎明，再写夏天的夜晚，然后是秋天的黄昏，最后写冬天早晨的炭火。其次，要多朗读，把握作者简洁明快的语言风格，在朗读中记忆，并习得语感。背诵点拨：习题导航四四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS习题导航课文读下面的句子，联系上下文，体会其中的动态描写。•即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。细雨蒙蒙，黑夜笼罩大地，闪烁着微光的一只两只萤火虫，在夜色中穿行，浪漫迷人，充满趣味。答案示例：习题导航四四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS•夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。点点归鸦急急匆匆地飞行，或许，它们是要回去哺育幼鸟；或许，窠里等候的是飞不动的乌鸦妈妈；或许，它们飞倦了想快点回到温暖的家。这急急匆匆的飞行，美在有家的温情，叫人感动。答案示例：习题导航四四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS•成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。“比翼而飞”的大雁排成雁阵，迎着夕阳结队飞行，美在伙伴之间相亲相爱的情意。答案示例：习题导航四四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS习题导航课文课文所写景致不多，却营造出美的氛围。仿照课文，用几句话写一写自己印象最深的某个景致。傍晚最美是天空。夕阳将天边的云朵渲染成片片红霞，一会儿，一匹匹红马驰骋而过；一会儿，一朵朵红花悄然绽放；一会儿，一座座红色的山峰突兀而起……多彩的晚霞在奇妙地变幻，颜色越来越深，最后变成浓墨画成的几笔，显得更加神奇和妩媚。答案示例：EXTRACURRICULARRELATED第五部分｜课外相关课外相关五四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS知识积累课外描写四季的四字词语>春暖花开鸟语花香挥汗如雨骄阳似火秋高气爽金桂飘香银装素裹鹅毛大雪课外相关五四季之美BEAUTYOFFOURSEASONS知识积累课外描写四季的古诗>秋词[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，让我们走进清少纳言的文章，去感受作者眼中的四季之美。四时景物皆成趣小学语文人教版五年级上册第七单元第22课教学课件