读于永正《我怎样教语文》有感读书分享ppt

漫随书卷人生读于永正《我怎样教语文》有感分享人：懒人文库YOURLOGOXOXLOVEYOURLOGOXOXLOVE目录contents作者简介01书籍简介02书籍内容03读书感悟04XOXLOVEYOURLOGO01作者简介作者简介01教育部“跨世纪名师工程”向全国推出的首位名师。1962年以来一直从事小学语文教学工作。1985年被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予“劳动模范”称号。1995年被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院政府特殊津贴。1999年教育部召开“于永正语文教学方法研讨会”，推广其“五重”（重情趣、重感情、重积累、重迁移、重习惯）教学法。2001年被评为“江苏省劳动模范”。2002年获“全国五一劳动奖章”。2013年，经江苏省教育厅批准，徐州市成立于永正语文教学研究所。于永正作者全国著名特级教师XOXLOVEYOURLOGO02书籍简介书籍简介022014年教育科学出版社出版的书籍《于永正:我怎样教语文》是著名小学语文特级教师于永正的论文精选，主要谈小学语文的教育教学。《于永正:我怎样教语文》中的这些文章围绕语文教学的各个方面，如教师的上课、备课，教学艺术，教学手段、写作教学等展开，系统阐述了作者多年来从事语文教学的方法和心得。书籍简介02第一辑语文教学，应该为学生留下什么第二辑教语文，其实很简单第四辑语文课堂教学的“亮点”在哪里第四辑关于作文教学XOXLOVEYOURLOGO03书籍内容书籍内容03留下语言语文教育应该给学生留下什么？留下能力留下情感留下兴趣和习惯只有明白了这一点，才能在教育的汪洋里扬帆远航，不偏方向。书籍内容03教学的三个境界教过了教对了教会了我们不能满足于“教过了、教对了”。“教会了”，才是我们的目的。字要会写，书要会读，精彩诗文要会背，词语要会运用，作文要会写。“会运用”是我们的终极目标。书籍内容03五重教学法重情趣重感悟重积累重迁移重习惯XOXLOVEYOURLOGO04读书感悟读书感悟04微笑教学微笑教学是教学的最佳境界。课堂上要学习于老师努力保持欢愉的心境，用微笑和诙谐去化解班级里令人不快的事。微笑解决问题，给师生间架起一座情感交流的桥梁，在愉悦的土壤中开出美丽的花朵。读书感悟04备好课1、把生字写规范，掌握它的笔顺，把板书的字练好，力争成为学生的字帖。2、所有新词都要查字典，虽然有的不一定讲。3、凡要求造句的词，一定弄明白它有几个义项，知道它的使用范围，并造出几个不同类型的句子。4、如果有读写结合点，于老师一定会先写下水文。读书感悟04语文教学最大的成功，应该在这里。自己应时刻记得静心修好自己的身，守好自己的道，在语文教学的路上追求永恒的本真。还要勤阅读，勤写随笔，只有浑身书香、满腹翰墨的我们，才能够将孩子们带领进那个充满知识、充满乐趣、充满诗书芬芳的语文世界。少做题多读书勤阅读勤写随笔感谢您的聆听读于永正《我怎样教语文》有感分享人：懒人文库YOURLOGOXOXLOVE